לימודי התפוצות ההודיות בהודו

אנשים ממוצא הודי (PIO) המתגוררים באיים הקריביים, ובפזורה הקריבית, הם צאצאים של פועלים מהגרים מחוזקים. הם הובאו על ידי הבריטים, ההולנדים, הדנים והצרפתים לאיים הקריביים / מערב הודו בין השנים 1838 עד 1917.

כיום הם מונים כשלושה מיליון איש באיים הקריביים, כולל ג'מייקה ובליז.

PIO מתגוררים גם בגוואדלופ, מרטיניק וגויאנה הצרפתית, כמו גם באיים הקריביים הקטנים יותר. באופן קולקטיבי, הם מהווים את קבוצת המיעוטים האתניים הגדולה ביותר באיים הקריביים דוברי האנגלית.

במולדת אבותיהם בהודו ישנם לימודים, תוכניות ומרכזים בתפוצות הודיות בכמה אוניברסיטאות, בעיקר בקרלה, מומבאי, חיידרבד, גוג'אראת ומגאד. הם מתמקדים בהגירה גלובלית ובתפוצות ההודיות במדעי הרוח והחברה, מנקודות מבט רב-תחומיות, כולל היסטוריה, ספרות, אנתרופולוגיה, סוציולוגיה, פוליטיקה, כלכלה ויחסים בינלאומיים.

להלן נקודות השיא של פגישה ציבורית של ZOOM שהתקיימה לאחרונה (18/10/2020) בנושא "לימודי תפוצות תפוצות הודיות / מרכז / אוניברסיטאות בהודו - קישורים, הזדמנויות, מלגות והחלפות לחוקרים, סטודנטים, מורים, מרצים ו הפגישה הפאן-קריבית נערכה על ידי מרכז התרבות ההודי-קריבי (ICC) בהנחיית ד"ר. KIRTIE ALGOE, חוקרת צעירה באוניברסיטת אנטון דה קום בסורינאם.

הדוברים היו מצטייןו ארון קומאר סאהו, הנציב העליון של הודו לטרינידד וטובגו; ד"ר. UJJWAL RABIDAS, עוזר פרופסור באוניברסיטת Amity באוטר פרדש בהודו; והפרופסור אטנו מוהפטרה, פרופסור חבר באוניברסיטה המרכזית בגוג'אראט בגנדינאגאר, הודו, שהוא גם יו"ר המרכז ללימודים ומחקר בגולה.

מצטייןו ארון קומאר סאהו אמר, בין השאר:

"ברצוני להדגיש כמה מגמות בתיאוריות לימודי הגולה וההגירה ואת האתגר ביצירת תיאוריה אחת או תיאוריה גדולה במחקר בין תחומי. לפעמים קשה לזהות תוכניות תפוצות הודיות ייעודיות בהודו מכיוון שהמשאבים מוגבלים והקורסים צריכים להתמקד במרכזים ומחלקות מבוססות אחרות כמו היסטוריה, ספרות, סוציולוגיה, כלכלה, מדע המדינה ויחסים בינלאומיים.

בהקשר הקריבי, ייצור יתר עלול להזיק למחקר איכותי. אף על פי שמדיניות הייתה נפוצה באזור, הייתה דינמיקה פוליטית שונה, למשל היו מתיישבים בריטים, הולנדים, דנים וצרפתים. יש להתייחס לכל אחת מהמושבות לשעבר בהתאמה אישית ובאופן סלקטיבי על סמך הכוח המושבה השולט.

ד"ר. UJJWAL RABIDAS אמר, במהותו:

"ניתן לראות כי בחודשים האחרונים הדיונים בענייני הפזורה ההודית התרבו לפתע בפלטפורמות מקוונות. הוא מראה (i) את הנכונות בקרב בעלי העניין הרלוונטיים לרשת ולשתף פעולה בחילופי רעיונות בנושאים גלותיים, (ii) את ההסתברות לתוצאה על שיתוף פעולה גלילי שניתן להשיג באופן משמעותי אם יקלו באמצעות תמיכה מוסדית מתאימה.

כמו התפוצצות הפתאומית ברשת המקוונת, 2011 עד 2012 הייתה עדה לפטריות של מרכזי לימודי תפוצות הודיות באוניברסיטאות בהודיה, בראשות האוניברסיטאות המרכזיות ונציבות מענקי האוניברסיטאות (UGC). מרכזים אלה ממוקמים באוניברסיטת היידראבאד, אוניברסיטת פונג'אבי, האוניברסיטה המרכזית בגוג'ראט, האמצ'נדרצ'ריה צפון גוג'ראט, האוניברסיטה המרכזית בקרלה, אוניברסיטת קראלה, אוניברסיטת מומבאי, אוניברסיטת גואה ואחרים.

אם לוקחים לפי המיקום הגיאוגרפי של מרכזי לימוד תפוצות אלה באוניברסיטאות, אפשר למצוא שכמעט כולם נמצאים בחלק הדרומי והמערבי של הודו. למעט מרכז אחד כזה באוניברסיטת פונג'אבי, שום מרכז לימודי תפוצות הודיות אחר לא יכול היה להימצא בכל צפון, המזרח וצפון-מזרח הודו.

מחקרים איכותיים על תפוצות גירמיט התרחשו באוניברסיטאות הודיות שונות עם עניין אקדמי עמוק וככל הנראה ללא כל תכנית לימודים מיוחדת בתחום UGC בנושא תפוצות. היעדרותו של מרכז לימודי תפוצות הודי ייעודי באזור גירמיט עשויה להיות מפוצה על ידי חיפוש מחקר ולא מרכזי מחקר על האינדיאנים המחוזקים. אולם החיפוש עצמו דורש פרויקט שכדאי לבצע כדי לתפוס את הרוח שבה מתרבים הדיונים הפזורים בפלטפורמות המקוונות. "  

הפרופסור אטנו מוהפטרה ייצג את האוניברסיטה המרכזית בגוג'ראט (CUG). על פי אתר האינטרנט שלו, המרכז ללימודי תפוצות הוקם בשנת 2011 במטרה ללמוד ולעסוק באופן ביקורתי בסוגיות של הגירה גלובלית ותפוצות מנקודות מבט רב-תחומיות ולהפיק מחקר וידע איכותיים לאקדמיה, לממשלה ולחברה.

המרכז מתמקד בתפוצות ההודיות בפרט ובתפוצות הגלובליות בכלל. על פי נתונים סטטיסטיים שפורסמו לאחרונה ב- MOIA, כמעט 30 מיליון אנשים בגולה ההודית מתגוררים מחוץ להודו.

הקהילה ההודית מעבר לים תרמה באופן משמעותי להתפתחות ההודית והתגלתה כ"כוח הרך "המקדם את היחסים הבינלאומיים של הודו כשגרירים גלובליים ותרם רבות לבירה החברתית והאינטלקטואלית של הודו.

כיום קיים גוף גדול של ספרות, הן בצורת סיפורת והן בכתבים מלומדים על ההיבטים ההיסטוריים, האנתרופולוגיים, הסוציולוגיים, התרבותיים, הדמוגרפיים, הפוליטיים והכלכליים.